Damascus werkt aan nieuw onderwijssysteem in Rojava
De Syrische presidentiële afdeling die toeziet op de uitvoering van het akkoord met de Syrische Democratische Strijdkrachten zegt dat er vooruitgang wordt geboekt in de hervorming van het onderwijs in Noordoost-Syrië. Volgens woordvoerder Ahmed Hilali wordt gewerkt aan de invoering van het centrale Syrische onderwijssysteem in de provincie Hasaka, waar een groot deel van de gebieden onder Koerdisch bestuur ligt.
Nationale lesmethode als einddoel
Volgens Hilali is het de bedoeling dat het onderwijs na afronding van het integratieproces volledig volgens het nationale curriculum zal verlopen. Hij zei dat daarvoor examenlocaties zullen worden geopend in Hasaka, Qamishlo, Shadadi en Sere Kani. Ook wordt gekeken naar extra locaties om de voorbereidingen voor de examens van de negende en twaalfde klas te versnellen.
Twee richtingen voor Koerdisch onderwijs
Binnen de gesprekken over de toekomst van het Koerdisch onderwijs liggen op dit moment twee voorstellen op tafel. Het eerste voorstel gaat uit van Koerdisch als keuzevak, dat één keer per week gegeven zou worden. Het tweede voorstel draait om het vertalen van het nationale Syrische curriculum en de schoolboeken naar het Koerdisch.
Discussie over taal en toekomstperspectief
Volgens Hilali brengt vooral het tweede voorstel veel vragen met zich mee, vooral over de praktische uitvoering en het toekomstperspectief van leerlingen op de arbeidsmarkt. Daarmee blijft de taal van het onderwijs een van de gevoeligste onderwerpen binnen het bredere integratieproces tussen Damascus en de Koerdische instellingen.
Akkoord na weken van gevechten
De ontwikkelingen volgen op het akkoord dat eind januari werd bereikt tussen Damascus en de SDF, na weken van zware gevechten. Daarvoor lanceerden Syrische regeringstroepen en aan hen gelieerde groepen een grootschalig offensief, waarna de SDF zich uit delen van Oost-Aleppo, Deir ez-Zor, Raqqa en Hasaka terugtrok.
Stapsgewijze integratie van instellingen
Het daaropvolgende akkoord maakte een gefaseerde de-escalatie mogelijk en gaf Syrische regeringstroepen toegang tot de Koerdische steden Hasaka en Qamishlo. Tegelijk werden er afspraken gemaakt over politieke en militaire integratie. Daarbij horen ook gevangenenruil, de vorming van SDF-eenheden binnen het Syrische leger en de opname van de Autonome Administratie in staatsstructuren.
Overgangsjaar nodig voor scholen
Hilali zei dat er een overgangsjaar nodig zal zijn om de verschillende onderwijssystemen in Rojava samen te brengen. Volgens hem bestonden er de afgelopen jaren meerdere lesprogramma’s naast elkaar, waaronder programma’s van lokale raden, de SDF, Syrische christelijke instellingen en het oude regime. Het overgangsjaar moet ervoor zorgen dat leerlingen stap voor stap kunnen overstappen naar één nationaal systeem.
Eén curriculum na de overgangsperiode
Na die overgangsperiode zal volgens Hilali het officiële nationale curriculum het enige erkende onderwijsprogramma zijn. Daarmee lijkt Damascus duidelijk te willen sturen op één centraal model voor het onderwijs in Noordoost-Syrië.
Gebrek aan scholen speelt mee
Hilali gaf verder aan dat volledig onderwijs in zowel het Koerdisch als het Arabisch extra infrastructuur zou vereisen. Volgens hem zou dat betekenen dat er aparte scholen en gebouwen nodig zijn voor verschillende onderwijstrajecten, terwijl zulke voorzieningen op dit moment schaars zijn. Ook dat speelt mee in de afwegingen die nu worden gemaakt.
Voorstellen liggen nu bij presidentschap
De twee voorstellen over het Koerdisch onderwijs zijn inmiddels doorgestuurd naar het secretariaat van het presidentschap voor verdere beoordeling. Daarnaast is er volgens Hilali ook een ontwerpwet voorbereid die de positie van leraren moet regelen. Die tekst wacht nog op behandeling en goedkeuring.
